Revista científica UNADE

La revista científica UNADE forma parte de la estrategia institucional de fortalecimiento de la investigación, la producción científica, la internacionalización académica y la circulación social del conocimiento. Se concibe como una red que conecta investigación, docencia de posgrado, innovación, colaboración interinstitucional y comunicación científica.

Su línea editorial se sustenta en el rigor científico, el enfoque interdisciplinar y la proyección iberoamericana, con un firme compromiso con la ética, la inclusión y la ciencia abierta. La revista no funciona como boletín institucional ni como repositorio interno: selecciona, evalúa y publica trabajos conforme a criterios científicos y editoriales explícitos.

Mediante un modelo editorial abierto, internacional y socialmente responsable, la revista tiene como objetivo la difusión y el desarrollo de un conocimiento científico original y riguroso que contribuya a comprender y transformar problemáticas educativas, sociales, tecnológicas, organizacionales y del desarrollo humano.

Ser una revista universitaria de referencia en el espacio iberoamericano, reconocida por la calidad de su proceso editorial, su compromiso con la ciencia abierta y su capacidad para conectar la investigación con la sociedad.

Difundir investigación original, procedente de UNADE y de otras comunidades académicas, que contribuya al análisis crítico y a la transformación en los ámbitos educativo, social, tecnológico y organizacional.

• Publicar investigación original con rigor metodológico.
• Fomentar la cultura de investigación y publicación científica, con plena independencia editorial.
• Dar visibilidad a investigaciones que respondan a los retos actuales de las áreas temáticas de la revista y tengan impacto en la academia y la sociedad.
• Promover la colaboración entre investigadores, instituciones y países, especialmente en redes iberoamericanas.
• Aplicar los principios de la ciencia abierta y las buenas prácticas editoriales: identificadores persistentes (DOI, ORCID), metadatos completos y difusión responsable.
• Cumplir de forma continuada los criterios de calidad necesarios para la inclusión en directorios, catálogos e índices científicos.
• Consolidar un equipo de revisores y editores comprometido con una evaluación rigurosa, ética y respetuosa.

La revista mantiene un enfoque interdisciplinario. Cada manuscrito presenta una pregunta o propósito claramente delimitado, una contribución académica identificable y una relación sustantiva con alguna de las áreas de interés editorial.

Educación e innovación educativa

Neuroeducación; inclusión y diversidad; didácticas; ambientes de aprendizaje; formación docente; evaluación; currículo; tecnología educativa; calidad y gestión educativa; educación superior y posgrado.

Ciencias sociales y humanidades

Problemáticas sociales contemporáneas; ética; ciudadanía; interculturalidad; derechos; inclusión; equidad; políticas públicas; estudios culturales y sociales vinculados con transformación y desarrollo.

Gestión, liderazgo y desarrollo organizacional

Gestión institucional; liderazgo; talento humano; comportamiento organizacional; innovación organizacional; responsabilidad social; sostenibilidad y toma de decisiones.

Tecnología, innovación y transformación digital

Inteligencia artificial aplicada; transformación digital; analítica de datos; tecnologías para la educación y las organizaciones; innovación social y tecnológica; implicaciones éticas de la digitalización.

Salud, bienestar y desarrollo humano

Psicología aplicada; salud mental; bienestar; envejecimiento; desarrollo humano; intervención comunitaria y temas afines compatibles con el enfoque académico y ético de la revista.

La revista recibe manuscritos de forma permanente y mantiene periodicidad semestral. Dos cortes editoriales organizan la integración de los números, mientras que los manuscritos pueden ingresar y comenzar su evaluación durante todo el año.

La cantidad de artículos por número depende de la calidad de los trabajos y de la capacidad editorial: no se llenan cuotas mediante la reducción de estándares.

La revista recibe trabajos de personas investigadoras, docentes, estudiantes de posgrado y profesionales de cualquier institución o país que cumplan los criterios de autoría y las normas editoriales. No es requisito pertenecer a UNADE.

Los manuscritos firmados por integrantes del equipo editorial, autoridades, docentes, estudiantes o personal de UNADE siguen el mismo proceso que los trabajos externos. Cuando existe una relación que puede comprometer la independencia, el expediente se asigna a una persona editora independiente y a revisores externos sin conflicto de interés.