DOCTORADO EN DERECHO

El objetivo principal de este doctorado es formar doctores y doctoras que contribuyan con pertinencia al desarrollo humano, científico y tecnológico de la sociedad en el campo de la ciencia jurídica. Formando profesionales especialistas de alto nivel dirigidos hacia la práctica de la investigación aplicada a la resolución de problemas de su comunidad y región en relación con su interacción en entornos tanto nacional como internacional.

• Crear un ambiente de aprendizaje donde el estudiante pueda desarrollar sus capacidades de curiosidad, búsqueda y generación de preguntas de formación y sea capaz de entender cómo generar un crecimiento educativo y ejecutarlo haciendo uso de las herramientas y los conocimientos que vaya adquiriendo a lo largo del programa.

• Proveer un acompañamiento para el estudiante a lo largo del programa por parte de un conjunto de profesionales docentes experimentados especialistas quienes le guiarán en el desarrollo del programa de doctorado, de forma que la eficiencia terminal del programa sea alta.

• Fomentar en el estudiante el conocimiento teórico suficiente para que, aunado al desarrollo de sus capacidades de investigación, análisis y crítica, pueda explorar problemas y problemáticas de las realidades jurídicas y sea capaz de entender qué modelos teóricos son pertinentes a ese objeto de estudio, y su aplicación, dando solución a un problema y generando conocimiento que aporte al derecho a través de la ciencia jurídica y/o sistema jurídico aplicado en el contexto mexicano.

• Preparar a los estudiantes de doctorado como profesionales que entiendan el proceso de aplicación del conocimiento de las teorías de ciencia jurídica a la solución de problemas con impacto en el Estado del derecho, sistema jurídico, comunidades y regiones.

• Proporcionar un ambiente para que el estudiante del doctorado se convierta en un especialista en su tema.

• Proveer un marco de aprendizaje teórico en el que el estudiante de doctorado logre el dominio mínimo suficiente del uso de las diferentes herramientas y métodos de aprendizaje, tanto de aquellos provenientes de la perspectiva cuantitativa como de la cualitativa.

• Propiciar en el estudiante del Doctorado en Derecho una comprensión profunda de las organizaciones y de la ciencia jurídica, desde sus orígenes hasta la actualidad de manera que entienda su objeto de estudio y su campo de acción.

• Mantener a todo lo largo del programa una reflexión ética y un componente y visón global, nacional e internacional en toda actividad que lleve a cabo el estudiante.

El programa de Doctorado en Derecho, va dirigido a todas aquellas personas que hayan obtenido un título universitario oficial de Maestría o equivalente y deseen especializarse en el campo del Derecho y/o Ciencias Jurídicas para contribuir a la investigación científica; dedicarse a la docencia en cualquiera de las áreas o especialidades del Derecho o quieran realizar investigaciones de alto nivel en un campo de especialización del ciencia jurídicas que contribuyan significativamente al avance del conocimiento en su área de especialidad.

El aspirante al Doctorado en Derecho debe contar preferentemente con:

• Intereses. Por comprender el funcionamiento de las sociedades, las normas, sistemas y ciencias jurídicas de los diversos países y ámbitos políticos y culturales, los mercados, los entornos marco y microeconómicos, por analizar los fenómenos socio político y sus interrelaciones, gusto por el análisis de la información, la entrevista y interacción humana, además de promover propuestas de cambios, análisis crítico constructivo, nuevas teorías de interpretación de las normas, crear nuevos conceptos que se adapten a las tendencias y solución de fenómenos socio-político.

• Aptitudes. De razonamiento verbal, exactitud y rapidez en respuestas a situaciones características del trabajo, dominio del lenguaje, capacidad de atención y concentración, creatividad e ingenio.

• Actitudes. Contar con un espíritu de servicio, ser positivo, participativo y crítico, deseos por desarrollar potencialmente la oferta dentro de los sectores.

1º y 2º semestre

FASE 1: TUTORIZACIÓN

En esta primera fase se trata de una coordinación del programa entre el alumno y el tutor asignado. Con el apoyo de su tutor, el alumno elaborará la propuesta del esquema de tesis doctoral. La organización académica de los estudios de doctorado implica la realización de un plan de trabajo, cuyo esquema deberá ser desarrollado durante esta fase de tutorización.

Horas docentes: 20

Horas independientes: 364

Créditos: 24

 

FASE 2: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

En esta fase del programa continua la coordinación entre el alumno y el tutor asignado. El estudiante deberá continuar elaborando la propuesta del esquema de tesis doctoral, con el apoyo siempre de su tutor. Los estudios de doctorado implican la realización de un plan de trabajo, cuyo esquema continuará desarrollándose a lo largo de toda la fase de tutorización.

Horas docentes: 10

Horas independientes: 182

Créditos: 12

 

FASE 3: TEORÍA CONSTITUCIONAL Y SISTEMAS DE CONTROL

El objetivo de esta asignatura es aproximar al análisis y comprensión de cada una de las teorías constitucional y los sistemas de control, como postura, explicación o definición razonable de la existencia, desarrollo histórico de las normas supremas que rigen a un país como un sistema dinámico que tiene como objeto regular y proteger a sus gobernados, gobernadores, instituciones y a los fenómenos socio políticos que surgen con motivo de la convivencia o relación entre estos y que impacta en el desarrollo de una comunidad o Estado.

Horas docentes: 10

Horas independientes: 182

Créditos: 12

 

FASE 4: INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Los objetivos generales de esta asignatura son:

• Comprender y aplicar el proceso de investigación científica valorando objetivos, elementos y fines.
  • Identificar los tipos de investigación así como sus características y fines.
  • Aplicar los métodos de investigación correspondientes a las CC.SS.
  • Establecer las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa.
  • Plantear un problema acorde con la justificación teórica correspondiente.
  • Aprender a formular hipótesis científicas.
  • Interpretar y analizar los datos recogidos de la muestra de investigación.
  • Analizar y elaborar los elementos de un proyecto de investigación.
  • Conocer la estructura y aspectos formales de una tesis doctoral.
  • Manejar los elementos del programa estadístico SPSS.

Con el apoyo del director de tesis el alumno debe elaborar la propuesta del esquema de tesis doctoral, permitiendo al estudiante desarrollar sus habilidades investigativas gradualmente.

Horas docentes: 10

Horas independientes: 182

Créditos: 12

 

FASE 5: TEORÍA Y SISTEMA DE DERECHOS HUMANOS

El objetivo de esta asignatura es capacitar al estudiante para abordar de manera crítica y analítica las diversas perspectivas y posturas relacionadas con los derechos fundamentales. Se busca profundizar en la comprensión de la estructura de las normas de derechos fundamentales y cuestionar la existencia de un andamiaje teórico autónomo para los derechos humanos.

Horas docentes: 10

Horas independientes: 182

Créditos: 12

 

3º y 4º semestre

FASE 1: DOCENCIA

A lo largo de esta fase se cursan una serie de asignaturas definidas de acuerdo a los estudios previos y a la temática de la tesis. En esta fase el doctorando debe cursar una serie de asignaturas adecuadas al tema de tesis elegido, siendo las tres primeras obligatorias y la cuarta una optativa. A continuación, se señala la descripción de las actividades académicas de investigación.

Las asignaturas obligatorias son las siguientes:

 

A1: SISTEMAS DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO (obligatoria)

El objetivo de esta asignatura es realizar reflexiones y análisis en torno a las relaciones, funciones y fuentes del derecho internacional, centrándose en el papel crucial de los Estados como principales sujetos del derecho a nivel internacional, así como en la participación de organismos universales e internacionales y personas físicas en este sistema.

Horas docentes: 12

Horas independientes: 180

Créditos: 12

 

A2: DERECHO CIVIL (obligatoria)

El objetivo fundamental de esta asignatura es realizar investigaciones, reflexiones y análisis mediante un estudio crítico y profundo, con perspectiva en la ciencia jurídica, para identificar y proponer teorías normativas en diversas temáticas. A lo largo del curso, se abordarán las tendencias actuales del derecho de familia, las perspectivas axiológicas de las nuevas formas de contraer obligaciones civiles, la propensión jurídica en contratos, y las directrices modernas del derecho sobre bienes y patrimonio.

Horas docentes: 12

Horas independientes: 180

Créditos: 12

 

A3: SISTEMA PROCESAL PENAL (obligatoria)

El objetivo de esta asignatura es proporcionar pautas para que el estudiante explore, reflexione y analice críticamente, desde una perspectiva epistemológica de la ciencia jurídica penal, los fundamentos conceptuales del sistema jurídico penal.

Horas docentes: 12

Horas independientes: 180

Créditos: 12

 

A4: OPTATIVA I y OPTATIVA II

A elegir entre las siguientes:

1. SEMINARIO EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO JURÍDICO

El objetivo principal de esta asignatura es capacitar al estudiante para llevar a cabo investigaciones y reflexiones críticas bajo un método científico. Se enfoca en generar nuevos conocimientos sobre la evolución del pensamiento jurídico, considerando la dinámica de la sociedad y su impacto en el ordenamiento legal. La asignatura busca que los estudiantes adquieran habilidades para proponer nuevos conceptos y teorías que aborden problemas emergentes en la toma de decisiones normativas, doctrinales, interpretativas y judiciales, tanto a nivel nacional como internacional. Este enfoque les permitirá comprender y proponer soluciones a los desafíos en el ejercicio del poder público, respaldados por una comprensión del derecho antiguo y su evolución actual.

2. SEMINARIO TEORÍA DEL DELITO Y TEORÍA DE LA PENA

El objetivo principal de esta asignatura es analizar y discutir los temas relacionados con el sistema de hipótesis que se plantea desde distintas tendencias teóricas, explorando los elementos que determinan la aplicabilidad de consecuencias jurídicas penales a acciones humanas. Se aborda la dogmática como el estudio de los fundamentos, especialmente su interpretación coherente y sistemática en el derecho penal. El enfoque principal es comprender la teoría del delito como aquello que justifica la aplicación de sanciones penales. La asignatura busca que los estudiantes diseñen propuestas concretas basadas en una investigación metodológica y analítica, considerando principios fundamentales como equidad, igualdad, oportunidad y proporcionalidad. El objetivo final es aplicar estos fundamentos teóricos y conceptuales en el diseño de sistemas penales que respondan a las necesidades y condiciones concretas para garantizar la seguridad de la sociedad.

3. ARGUMENACIÓN JURÍDICA

El objetivo principal de esta asignatura es que el estudiante, a través de una investigación científica, reflexiva y crítica, analice, construya, compare, evalúe, discuta y plantee situaciones derivadas del discurso o lenguaje jurídico interpretativo. La finalidad es generar nuevo conocimiento y conceptos, así como identificar posibles extensiones o limitaciones a las teorías de argumentación jurídica. La asignatura se centra en el papel crucial de la argumentación jurídica en la formación del criterio jurídico, reconociendo su influencia en debates sobre constitucionalidad, limitaciones y extensiones de la ley, actuaciones administrativas e interpretaciones judiciales, tanto en ámbitos legislativos como judiciales, doctrinales y políticos.

4. SISTEMAS DEL DERECHO DE LA INFORMACIÓN

El objetivo principal de esta asignatura es realizar investigaciones y reflexiones críticas bajo un método científico en relación con el Derecho de la Información y el acceso a la información. Se busca generar nuevos conocimientos sobre la integración de este derecho en diferentes sistemas y familias jurídicas, reconociendo sus alcances y límites en cada contexto aplicable. La asignatura adoptará una perspectiva teórica y comparada, abordando elementos, características y principios fundamentales que rigen esta área del conocimiento. Además, se llevará a cabo una revisión comparativa de legislaciones a nivel mundial relacionadas con el Derecho de la Información, proporcionando habilidades para proponer nuevos conceptos y teorías que aborden desafíos en la interpretación, ejercicio y cumplimiento de este derecho, así como su relación con políticas públicas y la eficacia en la clasificación de datos e información.

FASE 2: INVESTIGACIÓN

El objetivo de esta fase es redactar una de las partes más importantes de un estudio de investigación, la justificación. En fases anteriores se desarrolló el esquema de tesis doctoral, donde se plantearon el problema de investigación y los objetivos de forma resumida. En esta fase, el objetivo es fundamentar y argumentar las razones que motivan el estudio y cuáles son los beneficios que derivan de la investigación. Describir brevemente aquellos aspectos del contexto y del debate teórico en que se ubica la investigación y que definen su relevancia y su pertinencia.

Horas docentes: 10

Horas independientes: 182

Créditos: 12

 

FASE 3: RESULTADOS Y ACCIONES DE LA INVESTIGACIÓN

El objetivo de esta fase es plantear los modelos, teorías y conceptos pertinentes al problema de investigación, de tal manera que fundamenten el análisis y la interpretación de los resultados (estudios análogos, revisión de literatura que fundamenta el diagnóstico realizado, fundamentación teórica del diseño del proyecto). Así como explicar la metodología que será empleada en el desarrollo de la tesis doctoral.

Horas docentes: 10

Horas independientes: 182

Créditos: 12

 

5º y 6º semestre

FASE 1: INVESTIGACIÓN II

El objetivo de esta fase consiste en elaborar y definir el marco empírico de la tesis doctoral a través del desarrollo de objetivos, hipótesis y variables. Elaborar el diseño y el tipo de investigación, establecer el método de recolección de datos, los instrumentos y la población objetivo de estudio.
En esta fase, se comenzará con la recolección de datos a través de los instrumentos planteados.

Horas docentes: 15

Horas independientes: 273

Créditos: 18

 

FASE 2: INICIO DE TESIS DOCTORAL

El objetivo de esta fase consiste en elaborar y definir el marco empírico de la tesis doctoral a través del desarrollo de objetivos, hipótesis y variables. Elaborar el diseño y el tipo de investigación, establecer el método de recolección de datos, los instrumentos y la población objetivo de estudio. En esta fase, se comenzará con la recolección de datos a través de los instrumentos planteados.

Horas docentes: 29

Horas independientes: 339

Créditos: 23

 

FASE 3: DESARROLLO DE TESIS DOCTORAL

El objetivo de esta fase de investigación es interpretar y redactar los resultados que arrojan nuestra investigación tras el análisis realizado en la fase anterior. Esta interpretación debe ir apoyada con gráficos, tablas e imágenes, así como la inclusión de anexos que sean necesarios para la comprensión de los resultados. En esta fase también se debe comenzar a construir el apartado de “referencias bibliográficas” cumpliendo estrictamente con la normativa APA.

Horas docentes: 29

Horas independientes: 339

Créditos: 23

 

FASE FINAL: PROYECTO DE TESIS DOCTORAL

En esta última fase, el alumno bajo la supervisión del Director de Tesis llevará a cabo trabajos de investigación conducentes a la realización de su proyecto de tesis. Se redactará el 100% de la investigación en base al análisis y resultados conseguidos y se plasmará en el protocolo avanzado de investigación. Esta última parte de la fase supone, además, la finalización y defensa de la tesis en Disertación Pública.

Horas docentes: 29

Horas independientes: 339

Créditos: 23

 

Líneas de investigación:

Línea 1. Derechos humanos. Los tratados internacionales de los derechos humanos. Los derechos y las teorías de los derechos humanos. Los Sistemas universal de protección e Instituciones de derechos humanos. El derecho internacional humanitario. Procesos, resoluciones y jurisprudencias de derechos humanos nacionales e internacionales, desde una perspectiva de la ciencia jurídica.

En esta línea proponemos desde una perspectiva de la ciencia jurídica, el análisis, critica, alcance, comparación y aplicación a la realidad social en materia de derechos humanos y su relación socio jurídico y político de los derechos humanos, a partir de sus antecedentes, estructura, principios, procesos históricos, evolución, desarrollo, limites, extensiones y su relación con otros derechos en el ámbito interno de un país como en el Internacional (tratados internacionales); el análisis, comparativo y crítico de los sistemas universales de protección de los derechos humanos, (europeo, africano e interamericano), sus Comisiones y Cortes, así como la eficacia y eficiencia de sus procesos; los órganos internos de protección de derechos humanos (Comisión Nacional o Estatal de Derechos Humanos) y la vinculación de sus resoluciones; la jurisprudencia internacional en materia de derechos humanos y su aplicación en los distintos ámbitos.

 

Línea 2. Constitucional. Teoría de la Constituciones, Constitucionalismo mexicano y Latinoamericano. Derechos fundamentales. Tutela nacional y supranacional. Mecanismos de Control Constitucional. En Derecho Procesal Constitucional. Tribunales Constitucionales. Reformas constitucionales.

Los temas que cubre esta línea de investigación son los estudios, análisis sobre el derecho constitucional nacional y comparado con países de Latinoamérica, Sudamérica y/o España. Desde un ámbito independiente, o en su caso, siguiendo al Constitucional ismoiberoamericano y social, su historia de su desarrollo. Los derechos fundamentales reconocidos por la constitución y los cambios sociales y políticos generados; asimismo, el estudio de la tutela nacional y supranacional constitucional. Mecanismo de control constitucional (juicio de amparo, controversia constitucional, acción de inconstitucional, juicio para la protección de los derechos político–electorales del ciudadano, juicio de político, etc.). El derecho procesal constitucional, fases, instituciones y resoluciones. Estudio de la conformación de los Tribunales constitucionales, evolución, función y los cambios que generaron en las constituciones. Las Reformas constitucionales y sus efectos positivos y negativos que producen en los diversos sistemas en México y a nivel global.

 

Línea 3. Derecho Internacional Público. Normatividad internacional que regulan la explotación de bienes comunes. Conflictos Internacionales. Normas y efectos jurídicos internacionales en materia de desarmes nuclear, cambio climático, grupos armadas, migración, desplazados y refugiados. Tratados internacionales. Aspectos normativos de la neutralidad. Normatividad que regulan la diplomacia y los Cónsul. Órganos Universalidades e internacionales.

En esta línea de investigación se podrán proponer, explicar, analizar, comparar los elementos teóricos que constituyen el Derecho Internacional Público, su desarrollo histórico legal, instituciones, la ONU y otros organismos internacionales y universales, sus funciones y acciones, así como aquellos ámbitos que aún se encuentran reservados a ciertos sujetos internacionales. Además, las proposiciones analíticas y critica de nuevos campos teóricos y de acciones en las políticas internacionales contemporáneas implementadas por los países y los organismos internacionales a nivel global, en temas como: Generación e implementación de instrumentos internacionales, Cultura, salud, conflictos armados, desarmes nuclear y convencional, delincuencia transnacional, cambio climático, migración, desplazados, refugiados, diásporas y neutralidad.

 

Línea 4. Sistema de Derecho penal. Sistemas jurídico penal nacional e Internacional. Unificación de lo derecho penal Trascendencia del sistema acusatorio penal y el Estado del derecho. Sistema de ejecución de sanciones. Métodos jurídicos y técnicos de la investigación de los delitos convencionales, informáticos y el crimen organizado. Medidas Cautelares. Justicia alternativa y Restaurativa. La seguridad pública y políticas criminológicas en el derecho penal y procesal penal. Teoría del delito y la pena.

En esta línea presentamos el estudio, analítico teórico, propositivo y comparativo del sistema jurídico penal y de ejecución de sanciones México, latinoamericano y/o iberoamericano. Teorías de la unificación del derecho penal, el desarrollo histórico-jurídico de los elementos que rigen al procedimiento acusatorio penal. El Código Nacional del Procedimiento Penal como norma que regula la investigación jurídica y técnica de los delitos, la vinculación a proceso, medias cauteles y proceso panal. Análisis crítico de la eficacia y eficiencia de la justicia alternativa y restaurativa como política criminológica y de seguridad pública, así como la política de seguridad pública como medio de combate al delito convencional, informático y crimen organizado. Las teorías del delito y la pena como medios de control del Estado. También se platea el estudio crítico a las medias cautelares, en especial, los tipos de presión oficiosa y justifica que prevé el sistema penal mexicano.

 

Línea 5. Derecho civil. El derecho de familiar y las nuevas tendencias de la concepción de familia. El matrimonio y su adaptación a un nuevo modelo.  Crisis del Derecho Civil. Tendencia y perspectiva del derecho civil contemporáneo. Teorías de nuevas formas registrales de bienes. Tendencias actuales sucesorias. Nuevas formas contractuales.

En esta línea disponemos el análisis, comparación e identificación de nuevos retos que enfrenta actualmente derecho de familia, con el objeto de adaptarse a nuevos cambios y tendencias por el que actualmente se encuentra pasado el concepto o idea de familia, ello, en base a las actuales formas de convivencia y nuevos modelos de matrimonio que se están generando, así como a la resistencia o nulo reconocimiento tanto de la sociedad como de propia la Ley. No obstante, en los Estados o entidades donde se la logrado su reconocimiento se creados nuevos derechos. Asimismo, se estudiará y analizará si con los cambios sociales el derecho civil en México y Latinoamérica que se encuentran en crisis y que, por tal razón, deba de generar nuevas teorías registrales, sucesoria y contractuales para adaptarse de manera efectiva a la sociedad contemporánea del siglo XIX.

 

Línea 6. Argumentación e interpretación jurídica. Axiología del lenguaje en la argumentación jurídica. Argumentos interpretativos, legislativos, judiciales y no judiciales.

En esta línea abordamos el análisis crítico, interpretativo del lenguaje y del discurso argumentativo e informativo, así como distinción entre argumentos correctos o válidos y argumentos meramente persuasivos, las funciones de la verdad. Las teorías y los tipos de Argumentos interpretativos y sus nuevas tendencias del derecho y la filosofía. Los nuevos retos ambientales de la argumentación e interpretación jurídica y no jurídica. Los retos de la argumentación jurídica con perspectiva de derechos humanos. Así la argumentación jurídica en las Cortes constitucionales.

 

Línea 7. Derecho de la Información. los sistemas jurídicos contemporáneos el derecho de la información. Políticas Públicas que determinan el ejercicio del derecho de la información: Cultura de la transparencia, acceso a la información, y rendición de cuenta. Clasificación, recolección, gestión de datos e información. Modelos, medios y mecanismos de protección de datos e información. Procedimientos y medios de ejercicio del derecho de la información. 

En línea de investigación se analizará, reflexionará y propondrá, basados en una investigación científica, las teorías que convergen a los sistemas que se relacionan con el derecho de la información, se propondrá nuevos conceptos, doctrinas o teorías. Se realizarán estudios comparativos y críticos entre diversos sistemas jurídicos de distintos países, así mismo se estudiarían las diversas formas de cultura de la transparencia, acceso de datos e información, los modelos, mecanismo o medios actuales de protección de datos o información pública o privada, determinándose su eficiencia y eficacia como un derecho humano. También se analizarán las posturas que han adoptado la Suprema Corte de Justicia de la Nación o Tribunales Constitucionales e Internacionales en relaciones al derecho de la información.