Implementación de Herramientas TIC Para Fortalecer el Aprendizaje en Grado Preescolar en la Zona Rural de Boyacá, Colombia
Autor: Yeni Consuelo Sandoval Vargas
Doctorado en Investigación y Docencia
La presente investigación se realizó con el fin de implementar el uso de las TIC como herramienta pedagógica que potencie el desarrollo de las habilidades y competencias específicas de concentración, memoria, ubicación espacial, coordinación, identificación de formas, tamaños, colores, y familiarizarse con letras y números, cuya población objeto de estudio fueron los niños y niñas de educación preescolar de la Institución Educativa “Nicolás Cuervo y Rojas” Sede Poravita, del municipio de Oicatá – Boyacá, mediante la utilización del Software libre, instalado de manera local. La metodología que se aplicó en el desarrollo del trabajo tuvo un enfoque cualitativo de tipo “Investigación-Acción”, fundamentado en fuentes primarias y secundarias. Dentro de los hallazgos, se encontró que la implementación de TIC permite hacer observación, seguimiento y retroalimentación al trabajo individual de cada niño o niña; asimismo, permitieron fortalecer las competencias y habilidades de los participantes, respetando el ritmo y estilos de aprendizaje de los mismos. Se concluyó que la implementación y aprovechamiento de herramientas TIC en el aprendizaje en el Grado Preescolar a través del software libre, se convirtió en una alternativa económica y de calidad en la educación, superando las dificultades de infraestructura y conectividad que se observaron en la zona de aplicabilidad del instrumento; de igual manera, se concluyó que su implementación no estuvo supeditada a altos costos para su adquisición con propósito educativo, permitiendo el trabajo off-line con los estudiantes, dando la libertad para ejecutar el programa.