Uso adecuado dispositivos digitales, en adolescentes y su incidencia proceso enseñanza aprendizaje, tiempos COVID-19
Autor: María Consuelo Betancurt Loaiza
Doctorado en Educación
En la presente tesis doctoral, un aspecto relevante es que, se aborda el uso adecuado y eficiente de dispositivos digitales direccionándolos al proceso académico. El objetivo es aprovechar la gran acogida en el uso de los dispositivos digitales, de estudiantes, de los grados 8° a 11° de la Institución Educativa “Braulio Mejía”, no sólo para el ocio y entretenimiento, sino redireccionar dicho auge para contribuir al mejoramiento en el rendimiento académico, así como en el proceso enseñanza – aprendizaje. Sin embargo, el proyecto de investigación estaba diseñado para ser aplicado en las aulas de la Institución Educativa, todo cambió como consecuencia de la Pandemia Mundial Coronavirus, se hizo necesario hacerle ajustes, en la metodología a implementar, la del Aula Invertida, toda vez que la pandemia modifico la manera tradicional de asesorar las temáticas y el aula de clases se trasladó para el lugar de residencia de los estudiantes. La tesis doctoral se estructura abordando tres aspectos: 1. Sondeo inicial sobre los dispositivos digitales que poseen los estudiantes población muestra. 2. Tiempo de uso de los dispositivos digitales y para qué lo usan. 3. Enfoque y aplicación de los dispositivos digitales como material de apoyo y su aporte en el proceso enseñanza – aprendizaje. Se pretende, con esta tesis, que haya un mejor aprovechamiento de los dispositivos digitales, contribuyendo de manera significativa en el proceso enseñanza – aprendizaje, haciendo que los mismos estudiantes sean actores activos en su mejoramiento continuo, en su desempeño académico.