La inteligencia emocional del director de la Institución Coopdehumano para el mejoramiento de la calidad y gerencia educativa desde la comprensión holística de la organización
Autor: David Tenorio Rojas
Doctorado en Investigación y Docencia
El presente trabajo es producto de la situación diagnóstica en que se encuentra una institución educativa de I y II ciclos, de carácter privado y cooperativo, adscrita, aprobada y supervisada por el Ministerio de Educación Pública de la República de Costa Rica, situada en el cantón de San José, ciudad capital.
Su objetivo general es desarrollar una propuesta basada en la inteligencia emocional del director para el mejoramiento de la institución educativa a través de la comprensión de la organización, su clima organizacional, gestión y dirección institucional.
La investigación acogió una serie de variables a diagnosticar: organización institucional, clima organizacional, dirección y gestión, y finalmente, la inteligencia emocional en el comportamiento administrativo y de gestión del director.
El estudio, dados el origen, naturaleza y filosofía cooperativa de la institución, utiliza como metodología la Investigación-Acción-Participativa por ser considerada viable, pertinente y congruente en la acción de un enfoque cualitativo.
La metodología seleccionada permitió que en el mismo proceso de investigación haya surgido el diagnóstico como herramienta apropiada para conocer la organización y sus elementos principales y en el cual participaron los agentes esenciales integrantes de la comunidad educativa, exteriorizando sus percepciones por medio de los instrumentos técnicos utilizados, entre los cuales fue favorecido el cuestionario.
Concluido el estudio, se derivó un conjunto de Conclusiones y Recomendaciones, las cuales formulan una Propuesta de Plan para el Mejoramiento y Gestión de la Institución, esperando que efectivamente sea acogida por la entidad investigada.
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