Contraste Fonético y Fonológico del idioma inglés, español y kichwa en los estudiantes kichwahablantes de la Universidad Yachay Tech
Autor: Rene Mauricio Matabay Cargua
Doctorado en Educación
El presente estudio aborda el contraste fonético y fonológico de los idiomas inglés, español y kichwa en los estudiantes kichwahablantes de la Universidad Yachay Tech, con el propósito de analizar las particularidades lingüísticas derivadas del contacto entre lenguas. El objetivo principal fue construir una matriz de contraste de los inventarios vocálicos y consonánticos de las tres lenguas mediante procesos de transcripción fonética y fonológica. Se aplicó un enfoque cualitativo sustentado en el paradigma constructivista, orientado a la comprensión profunda de los fenómenos lingüísticos.
Las técnicas utilizadas fueron el análisis documental, la entrevista semiestructurada y la observación participante, con sus respectivos instrumentos: guía de revisión documental, guion de entrevista y guion de observación. La muestra censal estuvo conformada por diecisiete estudiantes kichwahablantes que cursan estudios en Yachay Tech, seleccionados por su dominio comunicativo del kichwa. Los resultados revelaron que el kichwa presenta una mayor variedad de alófonos de las vocales y consonantes en comparación con el inglés y el español.
Asimismo, se identificaron fenómenos de transferencia fonética positiva y nula entre las tres lenguas, evidenciando la influencia del kichwa en la articulación de sonidos extranjeros. Se concluye que el análisis contrastivo fonético y fonológico constituye una herramienta científica que permite comprender los procesos de interferencia lingüística y aporta al fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe en contextos académicos.